MODULO 08

REFLEXION

De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?

Yo considero que lo más importante son las herramientas que me permite construir el conocimiento y evaluar los logros de aprendizajes de mis estudiante y el mío propio.

Además de elaborar mis Proyectos de Aprendizaje ¿por qué?A través de estos proyectos permiten a mis alumnos construir su aprendizaje y el nos permite facilitar la información de tal manera que el alumno sea el constructor de se propio conocimiento.

MODULO 07

REFLEXION

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Utilizando estrategias didácticas que permita a aprender a aprender, que el estudiante sea promotor de su propia aprendizaje, que las actividades que este centrado para el alumno, mediante actividades interactivas.
Además de tomar en cuenta los intereses, necesidades y motivaciones de los estudiantes al planificar sus trabajos.

¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
La tecnología Debe de integrarse de una forma planificada desde los Proyectos Educativos, Unidades de Aprendizaje y las Sesiones de Aprendizaje.
Las Aulas de Innovación Pedagógica Deben de contar con catálogos de paginas Web, Instalación de Software Libres y docentes capacitados en la orientación de Integración de las TIC De esa forma se hará un uso Eficiente de los recursos TIC.

MODULO 06

REFLEXION

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

A apoyar el aprendizaje y la autonomía de los alumnos, teniendo en cuenta sus particularidades y que específicamente algunos pueden tener necesidades educativas especiales o diferentes.
A crear recursos para apoyar el aprendizaje del estudiante.

A planificar los materiales que utilizará para facilitar su tarea o para facilitar el aprendizaje de sus alumnos.
PARA TERMINAR

• En este modulo se elaboro fichas de Autoevaluación para darle al estudiante la oportunidad de que sea el protagonista de su evaluación de su rendimiento académico y pueda ir superando sus dificultades.
• Se elaboro en blogs un recurso como apoyo a su aprendizaje.
  Nosotros los maestros debemos entender que la formación integral de nuestros estudiantes esta en darle a ellos la oportunidad de que se conviertan en los protagonistas de su aprendizaje.
• En conclusión nuestros estudiantes desarrollaran el proyecto utilizando diversas estrategias y construirán los contenidos, procesos, productos en un ambiente de aprendizaje adecuado. Se diferenciaran de los aprendizajes tradicionales.
  

Video de las tics

MODULO 05

REFLEXION

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
Primeramente la evaluación debe ser continua requiere una planificación cuidadosa y una implementación sistemática. Es importante determinar las evaluaciones que serán necesarias y en qué punto del ciclo de aprendizaje serán beneficiosas.
La evaluación se dividirá en dos partes que nos ayudarán a planear una evaluación efectiva para su unidad.
En la primera parte, usaremos un borrador del Cronograma de evaluaciones, la Tabla de planificación de evaluaciones y las notas que tomamos en la anterior actividad. En la segunda parte, usaremos la tabla que habremos completado como guía para realizar un Resumen de la evaluación para su unidad.

MODULO 04

REFLEXION
1.- ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
El uso de tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante se debe basar en su fortaleza para apoyar el contenido y los objetivos del aprendizaje deseados. Las herramientas más apropiadas para los proyectos de los estudiantes son:

•Presentaciones: para exposiciones orales apoyadas por imágenes, gráficos, cuadros, sonidos, video y enlaces con otros recursos.
•Publicaciones (periódicos, folletos): para la comunicación basada en textos escritos, mejorados con imágenes, gráficos y cuadros.
•Wikis: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos mediante varios editores.
•Blogs: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos que animan a los lectores a responder.

MODULO 03

REFLEXION

1. ¿Cómo incorporará el uso de Internet para la investigación, colaboración y comunicación en su unidad?
Incorporaré en la búsqueda, evaluación e interpretación de la información que se encuentra en línea es una habilidad indispensable para la investigación, colaboración y comunicación de mi unidad. Además la Web ofrece ambientes de colaboración en los que los individuos interactúan entre sí y se enriquecen mutuamente.
2. ¿De qué manera ayudará el uso de Internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI y de pensamiento de orden superior?
Para mi el uso del internet ayudara a nuestros estudiantes a acceder a la información de manera efectiva y eficiente, evaluarla crítica y competentemente y hacer uso de ella de manera acertada y creativa para el problema o tema que se está trabajando.
Además de Tener conocimientos fundamentales de los temas éticos y legales involucrados en el acceso y uso de información.
3. ¿Qué tipo de retroalimentación o ideas adicionales espera recibir en esta actividad?
Yo considero tratar un poco más acerca del internet y el currículo. Como sabemos el uso del internet es un recurso didáctico complementario para el desarrollo del currículo escolar, aplicado a la enseñanza y aprendizaje.